Visibilidad y poder de las mujeres en instituciones universitarias.

Autores/as

  • Marita Sanchez-Moreno Universidad de Sevilla
  • Marina Tomás Folch Universidad Autónoma de Barcelona
  • José Manuel Lavié Martinez Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v21n32.2013

Palabras clave:

universidades, España, género

Resumen

Este artículo plantea el debate acerca de la presencia y visibilidad de las mujeres en puestos de responsabilidad en la gestión universitaria así como el carácter que adopta el ejercicio del poder en las mujeres responsables de unidades organizativas de instituciones de educación superior. Para ello se presentan los resultados de una indagación desarrollada mediante un estudio descriptivo en dos universidades públicas españolas. El análisis fue realizado mediante la información obtenida a través de tres instrumentos de recogida de datos: entrevistas semiestructuradas,  análisis de  sitios Web institucionales y grupos de discusión. Los resultados obtenidos revelan que la visibilidad y el ejercicio del poder son aspectos que tienen una relación directa con el género. La existencia de cierta invisibilidad de las mujeres en las dos universidades españolas estudiadas aparece como consecuencia de las características socioculturales que han impregnado la vida de las académicas universitarias así como de las circunstancias estructurales imperantes en la universidad española.

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Biografía del autor/a

Marita Sanchez-Moreno, Universidad de Sevilla

Doctora en Ciencias de la Educación y Profesora Titular -Acreditada CU-de la Universidad de Sevilla. Profesora visitante de instituciones como la Lynch School of Education (Boston), de la Universidad de Nothwestern (EEUU), el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (México),  de Universidad de Manchester, (Reino Unido) y de la Universidad de Deakin (Melbourne, Australia). Su campo de especialización es el estudio de  las organizaciones educativas de educación superior, y en particular, los procesos de liderazgo,  género y cultura. Ha dirigido varios proyectos de investigación subvencionados, los más recientes sobre La mujer en la dirección y gestión de las organizaciones universitarias, sobe Buenas prácticas de gestión en las organizaciones universitarias y sobre Formación de gestores para el gobierno y la gestión de la universidad

Marina Tomás Folch, Universidad Autónoma de Barcelona

Maestra, licenciada en Pedagogía y Doctora en ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Ha escrito numerosos libros y artículos en revistas españolas e internacionales. Profesora Titular de la Universidad Autónoma de Barcelona. Dirige desde 1999 el equipo de Gestión del cambio que ha llevado a cabo diferentes investigaciones regionales, nacionales y europeas sobre el liderazgo, el género, la innovación y el cambio de cultura en la Universidad. Es autora de artículos nacionales e internacionales en revistas de prestigio sobre dichas investigaciones.

José Manuel Lavié Martinez, Universidad de Sevilla

Es doctor en Ciencias de la Educación y profesor en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla. Sus líneas de trabajo e investigación giran en torno a temáticas relacionadas con el trabajo colaborativo del profesorado, la innovación educativa y el género, temas todos ellos sobre los que ha publicado en diversas revistas

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Publicado

2013-04-08

Cómo citar

Sanchez-Moreno, M., Tomás Folch, M., & Lavié Martinez, J. M. (2013). Visibilidad y poder de las mujeres en instituciones universitarias. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 21, 32. https://doi.org/10.14507/epaa.v21n32.2013

Número

Sección

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