Igualdad de oportunidades educativas en las escuelas primarias públicas en Argentina

Resumen

El presente trabajo analiza el grado de igualdad de oportunidades educativas en las escuelas primarias púbicas en Argentina y se encuentra que fallas a nivel sub-nacional pueden ser las culpables de su falta. Siguiendo la literatura, se estimaron medidas de calidad de las escuelas y se calculó la disparidad de las oportunidades educativas. Mientras que se encontraron diferencias entre provincias, todavía mayores diferencias se encontraron entre escuelas públicas localizadas en la misma provincia, que son las responsables de proveer la educación básica. Más importante aún, la desigualdad entre escuelas públicas se encuentra asociada a factores que se consideran socialmente inaceptables, como la situación socio-económica del estudiante, incluso entre escuelas financiadas por la misma unidad gubernamental.