Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
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2004-09-14
O’Dwyer, L. M. ., Russell, M., & Bebell, D. J. . (2004). Identifying Teacher, School and District Characteristics Associated with Elementary Teachers’ Use of Technology:A Multilevel Perspective. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 12, 48. https://doi.org/10.14507/epaa.v12n48.2004
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