Estrés laboral en docentes de la escuela primaria en el sur de Brasil: Un análisis desde una perspectiva de género

Autores/as

  • Marcus Levi Lopes Barbosa Universidade Feevale
  • Denise Regina Quaresma da Silva Centro Universitario La Salle y Universidad Feevale http://orcid.org/0000-0002-3697-8284
  • Lisiane Machado de Oliveira Menegotto Universidade Feevale
  • Ronei Saldanha Lopes Universidade Feevale

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.25.2438

Palabras clave:

docentes, género y docencia, estrés laboral

Resumen

Este estudio analiza los niveles de estrése en el trabajo de docentes de educación básica en las escuelas municipales de una ciudad en el Vale del Río Sinos (Rio Grande do Sul, Brasil) y verifica su ocurrencia por sexo, edad y tiempo de enseñanza. Se trata de un estudio cuantitativo de corte transversal. Para evaluarla presencia de estrésenlos 50 docentes de la muestra, se utilizó el Inventario de Síntomas de Estrés para adultos LIPP - ISSL (Lipp, 2000). Los resultados apuntan que las mujeres estudiadas presentan más síntomas físicos de estrés que los hombres e indican que el estrés puede ser característica de la actividad docente, pues también afecta a los profesores más jóvenes y mayores, sea en el comienzo, mitad y final de la carrera.

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Biografía del autor/a

Marcus Levi Lopes Barbosa, Universidade Feevale

Professora do Curso de Psicologia e do PPG em Diversidade Cultural e Inclusão Social (Universidade Feevale). Mestre e Doutor em Ciências do Movimento Humano (UFRGS).

Denise Regina Quaresma da Silva, Centro Universitario La Salle y Universidad Feevale

Pos-doctora en Estudios de Género. Doctora en Educación. Psicóloga. Profesora del Programa de Maestría en Educación e investigadora del Centro Universitario La Salle de Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil y de la Universidad Feevale, Brasil, actuando principalmente en los siguientes temas: psicopatología, psicología y educación, inclusión, psicoanálisis, género, educación sexual y adolescencia.

Lisiane Machado de Oliveira Menegotto, Universidade Feevale

Professora do Curso de Psicologia e do PPG em Diversidade Cultural e Inclusão Social (Universidade Feevale). Mestre e Doutora em Psicologia do Desenvolvimento (UFRGS).

Ronei Saldanha Lopes, Universidade Feevale

Graduado em Psicologia (Feevale).

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Publicado

2017-06-19

Cómo citar

Barbosa, M. L. L., Quaresma da Silva, D. R., Menegotto, L. M. de O., & Lopes, R. S. (2017). Estrés laboral en docentes de la escuela primaria en el sur de Brasil: Un análisis desde una perspectiva de género. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 25, 63. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2438

Número

Vol. 25 (2017)

Sección

Articles