Una introducción a la edición especial: El estudio de opciones escolares en Canadá

Autores/as

  • Christopher Lubienski Indiana University and East China Normal University
  • Ee-Seul Yoon University of Manitoba

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.25.3012

Palabras clave:

opciones escolares, privatización de la educación, la mercantilización de la educación, Canadá, democracia

Resumen

En este artículo, presentamos una edición especial que ilumina los problemas con las opciones escolares y la mercantilización de la educación en Canadá hoy en día. Comenzamos con una discusión de la proliferación de los modelos del mercado en todo el mundo y el tipo de preguntas que han surgido a medida que los formuladores de pólizas públicas, filántropos y otros intereses privados han adoptado y avanzado reformas orientadas al mercado. Luego nos dirigimos a Canadá y discutimos brevemente la literatura académica sobre la privatización de la educación y las opciones escolares en las últimas dos décadas. A continuación, presentamos los cinco artículos, destacando cómo cada pieza contribuye a una comprensión más profunda del paisaje cambiante de las opciones escolares y la competencia, así tal como estos cambios impactan a las escuelas y las comunidades en un país diverso y multicultural. Concluimos discutiendo la importancia de continuar la investigación empírica para informar importantes discusiones sobre cómo satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes en una sociedad democrática.

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Biografía del autor/a

Christopher Lubienski, Indiana University and East China Normal University

Christopher Lubienski is a Professor of education policy at Indiana University, and also a fellow with the National Education Policy Center at the University of Colorado and Visiting Professor at East China Normal University in Shanghai.  His research focuses on education policy, reform, and the political economy of education, with a particular concern for issues of equity and access.  His recent book, The Public School Advantage: Why Public Schools Outperform Private Schools (with co-author Sarah Theule Lubienski, University of Chicago Press), won the 2015 PROSE Award for Education Theory from the American Publishers Awards for Professional and Scholarly Excellence, and his next book, The Impact of Market Mechanisms on Educational Opportunity around the Globe (co-edited with Bekisizwe Ndimande), will be published by Routledge in 2017.

 

Ee-Seul Yoon, University of Manitoba

Ee-Seul Yoon is an Assistant Professor in the Department of Educational Administration, Foundations, and Psychology at the University of Manitoba. Dr. Yoon’s primary research area includes school choice dilemmas and educational inequity in an era of education marketization and neoliberalization. Her recent work can be found in journals including British Journal of Sociology of Education, Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Curriculum Inquiry, Children’s Geographies and Youth and Society.

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Publicado

2017-04-24

Cómo citar

Lubienski, C., & Yoon, E.-S. (2017). Una introducción a la edición especial: El estudio de opciones escolares en Canadá. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 25, 37. https://doi.org/10.14507/epaa.25.3012

Número

Vol. 25 (2017)

Sección

School Diversification and Dilemmas across Canada

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