Gobernanza de la educación y privatización en Portugal: La cobertura mediática sobre educación pública y privada

Resumen

Este artículo analiza cambios recientes en la política de educación en Portugal. Portugal ofrece un escenario interesante para estudiar las diferentes formas en que la crisis económica ha traído nuevas oportunidades para fortalecer la agenda de privatización. Enfocamos específicamente la cobertura mediática y la contratualización de servicios de educación con escuelas privadas a través de ‘contratos de asociación’. En los años 80, el Estado portugués a través de estos contratos ha financiado escuelas privadas para operar en áreas donde la oferta pública era insuficiente, a fin de garantizar el acceso público a la educación y prevenir la marginalización. Hoy, sin embargo, estos contratos se ven como una bandera ideológica a favor y contra la privatización de la educación. Se presenta un estudio empírico basado en el análisis de 180 artículos publicados en la prensa portuguesa sobre los cambios en la contratación de estos servicios educativos. Los resultados muestran dos audiencias principales que sostienen proyectos societales distintos, incluyendo una variedad de actores, que están a favor o en contra de los contratos de asociación. Los actores justifican sus posiciones en base a su comprensión del papel del Estado en la educación, de las políticas que implican el derecho a la educación y la reducción de las desigualdades.