As escolas charter recebem sua parcela justa de financiamento? Equidade financeira escolar para charter e escolas públicas tradicionais

Resumo

As escolas charter nos EUA são financiadas publicamente através de fórmulas de financiamento de escolas estaduais que geralmente refletem os sistemas tradicionais de financiamento de escolas públicas. Embora os defensores e críticos das escolas charter discordem sobre se os charters recebem uma parcela equitativa do financiamento, poucas discussões são baseadas em análises rigorosas do financiamento e das despesas. A maioria das análises anteriores, especialmente as apresentadas em resumos de políticas ou documentos técnicos, examina as diferenças médias de financiamento sem explorar os fatores de custo subjacentes entre os dois setores. Nosso objetivo é demonstrar como uma análise cuidadosa do financiamento das escolas charter com abordagens metodológicas apropriadas pode lançar luz sobre divergências sobre a política financeira das escolas charter. Usando dados detalhados de finanças escolares do Texas como um estudo de caso, descobrimos que, depois de contabilizar as diferenças nas estruturas contábeis e nos fatores de custo, as escolas charter recebem significativamente mais recursos estaduais e locais em comparação com as escolas públicas tradicionais com características estruturais semelhantes e dados demográficos dos alunos. No entanto, muitas pequenas escolas charter são realmente subfinanciadas em relação às escolas tradicionais da rede pública. As simulações de políticas demonstram que, em média, cada aluno que se transfere para uma escola charter aumenta o custo para o estado em US $ 1.500. Discutimos as implicações desses achados para a política financeira da escola no Texas e nacionalmente.