A reforma constitucional e as oportunidades de acesso ao ensino superior no Equador desde 1950

Resumo

A Constituição do Equador em 2008 - e a lei sobre o ensino superior aprovada depois - efetivamente suspendeu o pagamento de mensalidades para estudantes de universidades pública. O objetivo desta reforma foi aumentar a igualdade de oportunidades. Este artigo utiliza os dados disponíveis a nível individual do censo de 2001 para explorar a desigualdade  educativa, desde 1950, por sexo e etnia. Depois de estabeleceras tendências histórico de longo prazo, se analisam  as políticas e  implementação da reforma constitucional. Posteriormente, analisamos os dados do último censo nacional para mostrar as tendências recentes no acesso às universidades de acordo com o idioma de origem (quéchua ou espanhol), a etnia, a renda dos pais, e se a mãe tinha recebido uma bolsa “alívio da pobreza.” Concluímos que, após a suspensão dos pagamentos das contribuições dos usuários, houve um aumento na probabilidade de incrementar a brecha no acesso à universidade pública entre as populações mais favorecidas e menos favorecidas do Equador.