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Tensões e desafios na inserção social e trabalhista dos pós-doutores do CONAHCyT no México

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.34.9208

Palavras-chave:

Pós-doutorado, tensões, integração social e laboral, investigadores em inicio de carreira

Resumo

O objetivo deste artigo foi investigar as experiências de integração social e trabalhista e as condições de trabalho de pesquisadores iniciantes em estudos de pós-doutorado no México. Nosso estudo é de natureza qualitativa, utilizando histórias de vida por meio de entrevistas semiestruturadas com um grupo de estudantes de pós-doutorado. Os resultados mostram que os pós-doutores vivenciam condições de trabalho precárias, fruto de modelos de trabalho socializados pelo discurso da excelência, mantendo-os no “limbo” trabalhista pela falta de reconhecimento institucional, condições que desestabilizam, violam e limitam sua continuidade e desenvolvimento profissional na ciência.

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Biografia do Autor

Andrea Catalán, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Licenciada en Psicología, Maestra y doctoranda en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Sus principales líneas de investigación son: Educación Superior, procesos de formación científica en México, socialización en espacios educativos, comunidades científicas, trabajo en la ciencia y condiciones sociolaborales.

Isabel Izquierdo, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Profesora investigadora de tiempo completo de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Doctora en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Posdoctorado en la Universidad Autónoma Metropolitana (Azcapotzalco), pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).

Publicado

2026-10-13

Como Citar

Catalán, A., & Izquierdo, I. (2026). Tensões e desafios na inserção social e trabalhista dos pós-doutores do CONAHCyT no México. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 34. https://doi.org/10.14507/epaa.34.9208

Edição

Seção

Articles