O Programa de Bolsa de Estúdios salarial implementado no México: Chiaroscuros de uma política social

Resumo

Neste trabalho, relatamos os resultados da análise documental de um programa de bolsas de estudo e da política social em que está registrada, com duplo objetivo: expor deficiências epistemológicas e ético-sociais em seu projeto e operação, e derivar recomendações para a formulação de políticas e programas no domínio da educação. Metodologicamente nosso primeiro passo foi a revisão de 13 avaliações de programas de desenvolvimento social realizados entre 2015 e 2018. A revisão nos levou a fazer uma meta-análise das avaliações, com base nas fraquezas e pontos fortes identificados pelos avaliadores. Para sistematizar e fazer comparações, utilizamos a ferramenta Atlas ti (versão 7). O que se destaca na análise do discurso feito é que a política de desenvolvimento social não foi inteiramente coerente com o propósito estabelecido nos regulamentos correspondentes e destinado a cumprir com objetivos e propósitos, além do que está estabelecido nas leis. Isso complementou o projeto, fez diagnósticos insuficientes, dificultou a operação, e afastou os programas do objetivo central: superando a pobreza. Além disso, conclui-se que a vontade política e as ideias inovadoras não são suficientes para que uma política social seja eficaz. Os bons diagnósticos são exigidos baseados não somente na análise da realidade que é problemática, mas igualmente na revisão de trabalhos disponíveis e de artigos científicos, e nos resultados de experiências precedentes. Nesta base, a concepção da política social deve formular objetivos claros, ter uma estrutura lógica e técnica coerente e propor estratégias de ação viáveis e precisas. O mesmo deve ser o caso dos programas de política social.