Como o Teach For America envolve seus ex-alunos politicamente? Um estudo de caso em Detroit

Resumo

Descrevemos os esforços de engajamento de ex-alunos pela Teach For America (TFA) em Detroit como um estudo de caso dos esforços da organização para influenciar o envolvimento dos ex-alunos em políticas educacionais e disposição para determinados tipos de reforma educacional. Durante o ano letivo de 2019-20, a TFA Detroit facilitou uma série de “workshops de políticas” para seus ex-alunos, com o objetivo de inspirar os membros do corpo da TFA e ex-alunos a se envolverem na defesa de políticas. Combinando notas de campo e outros artefatos dos workshops de política com uma análise de rede social dos participantes em destaque e organizações centrais, mostramos que a TFA Detroit usou suas redes de política para construir workshops para mobilizar ex-alunos para apoiar as políticas e reformas preferenciais da cidade e do estado do redes.