Reclutamiento de docentes expertos en escuelas urbanas con necesidades educativas: liderazgo, dinero, y colegas
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.v20n27.2012Palabras clave:
la contratación de docentes, escuelas urbanas, actitudes de los docentes, política educativa.Resumen
Los expertos en calidad docente están instando a los responsables políticos para identificar y seleccionar profesores especializados (experts) para atraerlos a enseñar en escuelas con necesidades educativas. Para entender lo que esto podría significar, profesores expertos en Arizona fueron entrevistados para conocer sus preferencias relacionadas con el trabajo con el fin de informar políticas de contratación en el futuro. Los resultados proporcionan una razón para considerar los factores que las autoridades en el ámbito de la política educativa deberían tener en cuenta cuando se piensa en la contratación de profesores especializados en escuelas con necesidades educativas. Estos factores incluyen la calidad de los gestores, los sueldos, bonificaciones y beneficios y en qué medida estos profesores podrían trabajar en diferentes roles para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.Descargas
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Publicado
2012-09-08
Cómo citar
Amrein-Beardsley, A. (2012). Reclutamiento de docentes expertos en escuelas urbanas con necesidades educativas: liderazgo, dinero, y colegas. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 20, 27. https://doi.org/10.14507/epaa.v20n27.2012
Número
Sección
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