A responsabilidade educativa é mais do que os resultados dos testes

Autores

  • Stephan Turnipseed LEGO Education
  • Linda Darling-Hammond Stanford University

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1986

Palavras-chave:

responsabilidade educativa, líderes empresariais, exames, criatividade

Resumo

A primeira qualidade que os líderes empresariais  procuram em seus funcionários é a criatividade, embora o sistema de ensino dos EUA prejudique o desenvolvimento de habilidades de ordem superior que promovem a criatividade porque o seu objectivo prioritário é obter bons resultados em testes de múltipla escolha. Stephan Turnipseed e Linda Darling-Hammond discutem um sistema de responsabilidade educativa que irá ajudar aos alunos a desenvolver como adultos as capacidades que as empresas e indústrias modernas exigem.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Stephan Turnipseed, LEGO Education

Stephan Turnipseed is President Emeritus of LEGO Education, North America. Before joining LEGO Education, Turnipseed served as president of the Tourette Syndrome Association, owned a leadership consulting practice, led business units in the oil exploration industry, and served in the U.S. Air Force. 

Linda Darling-Hammond, Stanford University

Linda Darling-Hammond is Charles E. Ducommun Professor of Education at Stanford University where she is Faculty Director of the Stanford Center for Opportunity Policy in Education. Her latest book is Beyond the Bubble Test: How Performance Assessments Support 21st Century Learning (Wiley, 2014).

Downloads

Publicado

2015-02-02

Como Citar

Turnipseed, S., & Darling-Hammond, L. (2015). A responsabilidade educativa é mais do que os resultados dos testes. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 23, 11. https://doi.org/10.14507/epaa.v23.1986

Edição

v. 23 (2015)

Seção

A New Paradigm for Educational Accountability

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>