Terminando o ciclo de escassez de professores: Que tipo de políticas podem fazer a diferença?

Resumo

A escassez de professores vem ocorrendo nos Estados Unidos ao longo de muitas décadas. Este artigo apresenta uma edição especial da EPAA que procura entender melhor os fatores que contribuem para a oferta insuficiente e a distribuição desigual de professores qualificados, bem como as recorrências de falta de professores. Juntos, os seis artigos desta edição ajudam a fornecer uma compreensão empírica do estado atual da oferta, demanda e distribuição dos professores das escolas públicas dos Estados Unidos. Este artigo principal fornece uma visão geral da situação atual do ensino nos EUA e descreve as descobertas do volume sobre os principais contribuintes para a oferta, a demanda e a escassez de professores qualificados; as áreas temáticas e locais que necessitam de professores; os determinantes da alta rotatividade para tipos específicos de professores; políticas promissoras para recrutar e manter professores; e declara a atenção para essas políticas. Esperamos que os resultados deste volume permitam uma melhor compreensão dos obstáculos e soluções para fornecer a todos os alunos professores de alta qualidade.