v. 21 (2013)

Publicado: 2013-01-06

As variáveis relacionadas à competência pedagógica dos professores na opinião dos estudantes

Edna Luna Serrano, Vicente Arámburo Vizcarra

1
- PDF (Español)
Assessing Organizational Efforts to Mobilize Research Knowledge in Education

Ben Levin, Jie Qi

2
- Untitled (English)
Visões, tensões e resultados. A nova governação da Educação nas Honduras

Ricardo Morales Ulloa, António M. Magalhães

3
- PDF (Español)
Pesquisa dos Modelos de Valor Adicionado (MVA) para as políticas de educação: Delimitação da discussão

Audrey Amrein-Beardsley, Clarin Collins, Sarah A. Polasky, Edward F. Sloat

4
- PDF (English)
As consequências legais de impor decisões de consequências graves com base em informações de má qualidade: avaliação de professores na era da "carreira para a cima”

Bruce D. Baker, Joseph O. Oluwole, Preston C. Green III

5
- PDF (English)
Questões legais no uso de notas dos exames dos alunos em modelos de valor agregado (MVA) para determinar a qualidade do ensino

Diana Pullin

6
- PDF (English)
Value-added Teacher Estimates as Part of Teacher Evaluations: Exploring the Effects of Data and Model Specifications on the Stability of Teacher Value-added Scores

Nicole B Kersting, Mei-Kuang Chen, James W. Stigler

7
- PDF (English)
Ecologias de qualidade educativa

Beth Graue, Katherine Kresin Delaney, Anne Sontag Karch

8
- PDF (English)
Sentinels guarding the grail: Value-added measurement and the quest for education reform

Rachael Gabriel, Jessica Nina Lester

9
- PDF (English)
Resultados versus desempenho “impacto de longo prazo de professores”

Moshe Adler

10
- PDF (English)
A REDUÇÃO DA IDADE PENAL E AS TEORIAS RACIAIS: o retorno de um debate político-pedagógico que se pensava superado

Evaldo Luis Pauly, Gilberto Ferreira da Silva

11
- PDF
Criando Coerência a partir de Mensagens Políticas Complexas: Perceção dos Educadores de Educação Especial e Políticas de Accountability baseadas em Standards

Jennifer Lin Russell, Laura E. Bray

12
- PDF (English)
A Look at Returning Teachers

Karen J. DeAngelis

13
- PDF (English)
“Universidade da Democracia: A universidade comunitária americana no Século XXI”: Delimitação da discussão.

Amelia Marcetti Topper, Jeanne M. Powers

14
- PDF (English)
O papel de "empoderamento" dos atores institucionais na promoção do acesso através de processos de transferência.

Alicia C. Dowd, Jenny H. Pak, Estela Mara Bensimon

15
- PDF (English)
Alinhando educação básica e estudos universitários: diferenças raciais / étnicas no desempenho de “calouros” em universidades comunitárias na Califórnia.

Michal Kurlaender, Matthew Larsen

16
- PDF (English)
Vida pública e privada: estruturas institucionais e apoio pessoal em atividades educacionais de mães solteiras de baixa renda

Christine Cerven

17
- PDF (English)
A Educação Infantil e os Organismos Internacionais: Quando Focalizar não é Priorizar não é Priorizar.

Rosânia Campos

18
- PDF
Los Rankings Académicos

David Post, Amy Stambach, Mark Ginsburg, Emily Hannum, Aaron Benavot, Chris Bjork

19
- PDF (Español)
Preparing Teachers of English Language Learners: Empirical Evidence and Policy Implications

Francesca López, Martin Scanlan, Becky Gundrum

20
- PDF (English)
Subsídio Universal para as Crianças. As política sociais e a inclusão escolar na província de Buenos Aires

Nora Beatriz Gluz, Inés Rodriguez Moyano

21
- PDF (Español)
Formação de Professores e práticas culturais: descobertas, enlaces e experimentações

Dóris Maria Luzzardi Fiss, Sônia Mara Moreira Ogiba, Carla Beatriz Meinerz

22
- PDF (English)
Espaço de Formação Docente: aulas de História da Educação.

Doris Bittencourt Almeida

23
- PDF
A Licenciatura em História: lugar hermenêutico para pensar sentidos de uma aula.

Rosana Silva de Moura

24
- PDF
Arte para a Docência: estética e criação na formação docente

Luciana Gruppelli Loponte

25
- PDF
Memórias traduzidas: docência compartilhada no processo de formação inicial de professores.

Gilberto Ferreira Silva, Maria Rosa Fontebasso

26
- PDF
A compreensão de regras matemáticas na formação docente: uma pesquisa sob o ponto de vista da linguagem

Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Paulo Vilhena da Silva

27
- PDF
A Experiência Como Eixo da Formação: uma proposta de Formação Inicial de educadores e educadoras sociais

Nieves Blanco García, Jose Eduardo Sierra Nieto

28
- PDF (Español)
La construcción de una ciudadanía intercultural inclusiva: instrumentos para su exploración

Marin Gracia Maria Angeles

29
- PDF (Español)
Educadores De Jovens Trabalhadores Que Estudam: aprendendo a ensinar.

Analise de Jesus Da Silva

30
- pdf
Incentives, Teachers, and Gender at Work

Sarah A. Robert

31
- PDF (English)
Visibilidade e poder das mulheres em instituições universitárias:

Marita Sanchez-Moreno, Marina Tomás Folch, José Manuel Lavié Martinez

32
- PDF (Español)
Teacher Preparation and Language Policy Appropriation: A Qualitative Investigation of Teach For America Teachers in Arizona

Amy J Heineke, Quanna Cameron

33
- PDF (English)
O Manual Invisível: Três décadas de política de ensino superior em Chile (1980-2010)

Jose Miguel Salazar Zegers, Peodair Seamus Leihy

34
- PDF (Español)
- PDF English translation (English)
Social pedagogy: historical traditions and transnational connections

Daniel Schugurensky, Michael Silver

35
- PDF (English)
Explorando diferentes perspectivas sobre Pedagogia Social: por uma abordagem complexa e integrada

Xavier Úcar

36
- PDF (English)
Social Pedagogy in the UK: Gaining a firm foothold?

Pat Petrie

37
- PDF (English)
Transições do mundo da vida: Olhando para trás e para a frente depois de 45 anos de pesquisa em pedagogia social e ensino em Leuven

Danny Wildemeersch

38
- PDF (English)
Social Pedagogy and Liberal Egalitarian Compensatory Programs: The Case of Head Start

Shelly Lynn Counsell, Robert Boody

39
- PDF (English)
Políticas na luta contra a exclusão social e sua relação com a pedagogia Social: os programas de renda mínima de inserção e a proposta de uma renda básica.

Juan Ramón Rodríguez

40
- PDF (Español)
The Social(ist) Pedagogies of the MST: Towards New Relations of Production in the Brazilian Countryside

Rebecca Senn Tarlau

41
- PDF (English)
Variations of Social Pedagogy – Explorations of the Transnational Settlement Movement

Stefan Koengeter, Wolfgang Schroeer

42
- PDF (English)
Pedagogia social nos tempos modernos

Niels Rosendal Jensen

43
- PDF (English)
Dialética em vez de dicotomias: Perspectivas sobre a dupla ambição do movimento defesa de pessoas com necessidades especiais

Lisbeth Eriksson

44
- PDF (English)
Pedagogia Social e resiliência: diálogos possíveis.

Margareth Martins, Flávia Monteiro de Barros Araujo

45
- PDF
Funding Early College High School: Hold Harmless or Shared Commitment

Jack Leonard

46
- PDF (English)
Redefinições no papel do Estado: parcerias público-privadas e a democratização da educação

Vera Maria Vidal Peroni

47
- PDF
Mais do que um novo país: os efeitos da imigração e da realização língua em alunos do ensino fundamental ao longo do tempo

Orlena Patricia Broomes

48
- PDF (English)
Os mecanismos da distorção idade-série no Brasil: uma divisão social e étnica, e um desafio para a política educativa

Xavier Rambla, Rosangela Saldanha Pereira, Liliana María Gallego

49
- PDF (Español)
Comedores escolares? Impactam o desempenho acadêmico? O caso das escolas públicas na Argentina.

Cecilia Adrogue, Maria Eugenia Orlicki

50
- PDF (English)
Patterns in Student Assignment to Elementary School Classrooms

Ryan Bosworth, Hao Li

51
- PDF (English)
Linguicism and Racism in Massachusetts Educational Policy

Kara Mitchell Viesca

52
- PDF (English)
Computer skills and digital media uses among young students in Rio de Janeiro

Rosalia Duarte, Sibele Cazelli, Rita Peixoto Migliora, Carlos Alberto Coimbra

53
- PDF (English)
Preparing Teachers: Highly Qualified to Do What? Editors’ introduction

Elaine Chin, Pia L. Wong

54
- PDF (English)
A sala de aula, o nosso espaço: Desenvolvimento de práticas educativas focalizadas nos alunos e sua aprendizagem de uma segunda língua

Fernando Rodriguez-Valls, Gregorio Ponce

55
- PDF (English)
Assessing Pre-service Teachers Prior to Certification: Perspectives on the Performance Assessment for California Teachers (PACT)

Irina Okhremtchouk, Patrick Newell, Rebecca Rosa

56
- PDF (English)
O potencial transformador das chaves de fronteira: a investigação narrativa sobre a formação de professores e desenvolvimento profissional no contexto influenciado por NCLB

David Alan Whitenack, Patricia E. Swanson

57
- PDF (English)
Public entrepreneurs and the adoption of broad-based merit aid beyond the Southeastern United States

William Kyle Ingle, Ruth Ann Petroff

58
- PDF (English)
Tendências significativas no desenvolvimento de programas de formação docente finlandeses (1860-2010)

Satu Uusiautti, Kaarina Määttä

59
- PDF (English)
El significado de estudiar para los jóvenes de bachillerato

Luz Marina Ibarra Uribe, Ana Esther Escalante Ferrer, César Darío Fonseca Bautista

60
- PDF (Español)
Atendendo ao imperativo da inclusão: respostas de um distrito escolar urbano

David Edward DeMatthews, Hanne Mawhinney

61
- PDF (English)
Why do policy leaders adopt global education reforms? A political analysis of SBM reform adoption in post-conflict Bosnia and Herzegovina

Taro Komatsu

62
- PDF (English)
Da autonomia das escolas em Portugal: O caso do Agrupamento de Escolas do Algoz – Silves

Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Francisco José Pozuelos Estrada, Francisco Javier García Prieto

63
- PDF (Español)
O desempenho das universidades: Compreender as organizações de ensino superior na China

Joseph B. Berger, Katherine E. Hudson, Gerardo Blanco Ramírez

64
- PDF (English)
Políticas de educação para a igualdade de género: Analisando as respostas do estado

Nelly P. Stromquist

65
- PDF (English)
As sucessivas reformas da formação profissional na Espanha ou o paradoxo entre integração e segregação escolar

Rafael Merino

66
- PDF (Español)
Avaliar o impacto das intervenções escolares baseadas nos mandatos do NCLB no estado de New York: Será que servem as mesmas soluções para todos?

Jaekyung Lee, Hyejin Shin, Laura C. Amo

67
- PDF (English)
Uma Vida de Trauma: Desafios de Saúde Mental para a Educação Superior em um ambiente de conflito no Afeganistão.

Mohammed Osman Babury, Fred Manwarren Hayward

68
- PDF (English)
Contextos, perguntas, respostas: o que há de novo na educação de jovens e adultos?

Sandra Regina Sales, Jane Paiva

69
- PDF
Uma abordagem multirreferencial da formação em sua complexidade

Thierry Ardouin

70
- PDF
Europeização das Políticas de Educação de Adultos: reflexões teóricas a partir dos Casos de Espanha e Portugal

Rosanna Maria Barros, Maria Belando-Montoro

71
- PDF
Mulheres de meios populares e a construção de modos de participação nas culturas do escrito (Minas Gerais, Brasil, Século XX)

Ana Maria de Oliveira Galvão, Kelly Aparecida De Sousa Queiroz, Mônica Yumi Jinzenji

72
- PDF
Brincar de escola com tela e teclado

Judith Kalman, Oscar Enrique Hernández Razo

73
- PDF (Español)
Acessibilidade cognitiva para o letramento de jovens com deficiência intelectual

Mara Monteiro da Cruz, Angélica Maria Reis Monteiro

74
- PDF
Educação de Jovens e Adultos no Sistema Penitenciário: notas de pesquisa sobre a experiência brasileira

Elionaldo Fernandes Julião

75
- PDF
Trajetórias e vivências escolares de mulheres em situação de privação de liberdade

Maria Celeste Reis Fernandes Souza, Maria Gabriela Parenti Bicalho, Eunice Maria Nazarethe Nonato

76
- PDF
Evasão Na EJA. Histórias De Abandono Ou Determinação? Usos e táticas de praticantes na autogestão da vida

Inês Barbosa de Oliveira, Maria Clara Gama Cabral Coutinho

77
- PDF
Entre o mercado e o direito: o sentido de "agência" em pais de classe média baixa em uma comunidade com acesso universal a la pré-escola.

Melissa Sherfinski

78
- PDF (English)
Participação nos clubes de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e desempenho escolar STEM

Michael A Gottfried, Darryl Williams

79
- PDF (English)
Os efeitos de ter cobertura de seguro saúde nas trajetórias de aprendizagem de matemática dos alunos do Condado de Yuma , Arizona: Implicações para as políticas de prestação de contas na educação

Anthony M. Garcy

80
- PDF (English)
“Agora é a nossa melhor opção”: Examinando como os pais de escolas charter fazem suas seleções

Adriana Villavicencio

81
- PDF (English)
Indícios de Estandardização Curricular: Pedagogia do Meio Ambiente no Currículo Oficiais Chile e Espanha do Educação Primária

Marta Estellés Frade

82
- PDF (Español)
Acesso à educação de artes no ensino médio: Porque a participação dos alunos é tão importante quanto à disponibilidade do Curso

M. Kathleen Thomas, Priyanka Singh, Kristin Klopfenstein, Thomas C. Henry

83
- PDF (English)
DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA: aligeiramento e pragmatismo

Maria Izaura Cação

84
- PDF
Papel das escolas secundárias nas escolhas de universidades dos estudantes indocumentados

H. Kenny Nienhusser

85
- PDF (English)
Segregação Social e Desigualdade Rendimento Escolar na Argentina

Natalia Krüger

86
- PDF (Español)
O crescimento das escolas divididas por sexo: A reunião de política federal com as necessidades e interesses locais

Katherine Cumings Mansfield

87
- PDF (English)
Concorrência com escolas Charter, organização e desempenho acadêmico de escolas públicas tradicionais

Tomeka M. Davis

88
- PDF (English)
Igualdade de oportunidades educacionais nas escolas primárias públicas em Argentina

Cecilia Adrogue

89
- PDF (English)
Para uma reforma de testes educacionais: uma análise da leitura de testes de

Dick Schutz

90
- PDF (English)
Um olhar sobre a gestão educacional local, no contexto da descentralização. O caso de dois municípios do Peru

Fanni Muñoz

91
- PDF (Español)