Archivos Analíticos de Políticas Educativas (EPAA/AAPE; ISSN 1068-2341) es una revista académica, evaluadas por pares, de acceso abierto, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para servir a investigadores/as, docentes, profesionales, administradores/as de sistemas educativos, analistas y agentes de desarrollo preocupados con las políticas educativas. EPAA / AAPE acepta manuscritos originales e inéditos en Inglés, Español y Portugués
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 29 Núm. August - December (2021) - Articles
A indisciplina escolar na imprensa: O diario Público entre 2011 e 2015
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 31 (2023) - Articles
Efectos de la burocracia en la educación inclusiva: Las percepciones de los directores portugueses
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 31 (2023) - Articles
Políticas educativas de las escuelas en la toma de decisión de repetición escolar
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 31 (2023) - Articles
La participación de la escuela en la marginalización y el abandono escolar: El caso de Portugal
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 31 (2023) - Articles
Evaluación pedagógico-curricular en la educación primaria: Una revisión sistemática de la literatura
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 31 (2023) - Articles
Currículo de ciencias para la educación primaria: Un análisis comparativo entre Portugal, Inglaterra, Estados Unidos, Australia y Singapur
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 32 (2024) - Articles
Introduciendo tecnologías en las pruebas nacionales a gran escala: ¿Estamos preparados?
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 21 (2013) - Articles
Visiones, tensiones y resultados. La nueva gobernanza de la educación en Honduras
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 21 (2013) - Articles
Europeización de la Política de Educación de Personas Adultas: Reflexiones Teóricas a partir de los Casos de España y Portugal
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 23 (2015) - Articles
Gestionando las Dinámicas de Las Reformas de Bolonia: De qué Forma Los Actores Reconstruyen el Marco Político
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 24 (2016) - Articles
Políticas de integración de tecnologías y Formación Inicial de Maestros en Uruguay
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 23 (2015) - Articles
¿Procesos de autoevaluación de las escuelas o de evaluación interna del sistema?
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 23 (2015) - Articles
Retención de los estudiantes en Portugal a través del PISA: calidad y equidade
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 24 (2016) - Articles
Tipos de expertise na tomada de decisión política en educación: Contribuciones de una discusión teórica y conceptual
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 24 (2016) - Articles
¿Entre dos regímenes jurídicos, lo que ha cambiado en el currículo de la formación inicial de profesores en Portugal?
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 24 (2016) - Articles
Producción científica en MOOCs en contexto la educación superior: Un enfoque de análisis de redes sociales
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 25 (2017) - Articles
El papel del profesor cooperante en el contexto de la formación de profesores de Educación Física: La perspectiva de los profesores cooperantes
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 25 (2017) - Articles
Perfil y percepciones de los participantes potenciales en MOOC
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 26 (2018) - Articles
La formación profesional en la escuela secundaria pública portuguesa: Percepciones de sus principales agentes educativos
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 25 (2017) - Articles
El desempeño de la investigación científica en gestión in Portugal: Algunas causas y consecuencias
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 27 (2019) - Políticas de Inclusión y Extensión de la Obligatoriedad Escolar
Janus en la gobernanza: Interpelaciones alrededor de una política educativa de la intervención comunitaria en Portugal
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 26 (2018) - Políticas da Administração e Gestão em Países da Lusofonia
Reconfiguración de poder en la educación superior en Portugal
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 26 (2018) - Articles
Think tanks, redes políticas y regulación de la educación: Lo nacimiento de nuevos espacios intra-nacionales de política en Portugal
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 26 (2018) - Políticas da Administração e Gestão em Países da Lusofonia
Marketing accountability y la excelencia en la escuela pública portuguesa: La construcción de la imagen social de la escuela a través de la performatividad académica
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 27 (2019) - Articles
El papel de las TIC en la mejora de la autonomía de los estudiantes de educación superior: Perspectivas de los profesores
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 28 (2020) - Políticas para la Gestión de la Educación Pública Obligatoria en Iberoamérica
La enseñanza vocacional en bachillerato: Contexto político y prácticas escolares de una oferta de enseñanza discontinuada
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 27 (2019) - Articles
Movimiento de acceso a la educación superior en Portugal de 1960 a 2017: Un análisis ecológico
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 26 (2018) - Políticas da Administração e Gestão em Países da Lusofonia
Políticas de administración y gestión en países de la Lusofonía: Perspectivas críticas sobre la Nueva Gestión Pública y la post-burocracia en educación
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 27 (2019) - Globalization, Privatization, Marginalization
Gobernanza de la educación y privatización en Portugal: La cobertura mediática sobre educación pública y privada
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 27 (2019) - Articles
La Educación de Adultos en los espacios pedagógicos de la Intervención Comunitaria
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 28 (2020) - Educação e Povos Indígenas
Educación escolar indígena y conocimiento tradicional: La percepción de los maestros Pipipã de Kambixuru
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 29 Núm. January - July (2021) - Articles
Los itinerarios escolares de los niños y jóvenes en acogimiento residencial de la escuela publica portuguesa
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Predictores de éxito en la organización didáctico-pedagógica de la educación superior: Metaevaluación de los informes de las comisiones
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 29 Núm. August - December (2021) - Articles
Democracia y educación: Dewey en tiempos de crisis en educación democrática
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 30 (2022) - Articles
Relaciones entre las políticas educativas públicas y el rendimiento de Portugal en PISA
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 29 Núm. August - December (2021) - Articles
Movilidad docente e identidad profesional
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 29 Núm. August - December (2021) - Articles
Supervisión pedagógica en la política y en la práctica educativa: La mirada de la Evaluación Externa de Escuelas en Portugal
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 30 (2022) - Articles
Procesos de privatización de la educación pública: Revisión sistemática de la literatura
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 21 (2013) - Articles
Accesibilidad cognitiva para la alfabetización de los jóvenes estudiantes con disabily intelectual
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 23 (2015) - Articles
¿Objetos de la Escuela? Cuando Entran en Juego Los Nuevos Personajes
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 24 (2016) - Articles
Las desigualdades educativas y socio-económicas de la población brasileña pre-universitaria: Una visión a partir del análisis de los datos ENEM
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 25 (2017) - Articles
El papel del gerente: Percepciones de los académicos-gerentes de una Universidad Federal Brasileña
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 24 (2016) - Articles
Marco de análisis de la sostenibilidad de las instituciones de educación superior: Aplicación en un estudio de caso
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 25 (2017) - Articles
Marco de análisis de la gestión de la innovación para las instituciones de educación superior: Aplicación en un estudio de caso
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Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 27 (2019) - Articles
Estudios sobre formación inicial de profesores en Mozambique y su relación con las políticas de formación de profesores (2012-2017)
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